[서울=뉴스핌] 최수아 기자 = 전국교직원노동조합(전교조)이 AI디지털교과서를 교육자료로 격하시킬 것을 국정기획위원회에 요구했다. 

전교조는 7일 오후 서울 국정기획위원회 앞에서 '이재명 정부에 바라는 현장교사 요구안 전달 기자회견'을 열었다.

홍순희 전교조 서울지부장은 "AI디지털교과서는 윤석열-이주호 교육부가 현장의 목소리를 철저히 무시한 채, 일방적으로 밀어붙인 졸속 정책"이라면서 "이에 교육위에서 AI디지털교과서를 '교육자료'로 격하하는 법안을 마련했고, 국회는 그것을 통과시켰다. 하지만 대통령 권한대행 최상목이 거부권을 행사했다"고 말했다.

이어 "실제 현장에서는 교사들이 자발적으로 AI디지털교과서를 선택하지 않는 운동을 벌였고, 채택한 학교들조차 실효성이 낮아 수업에서 거의 사용되지 않는다"면서 "사용도 하지 않는 AI디지털교과서의 구독료를 국민의 세금으로 계속 지불해야 하는가. 2학기에는 AI디지털교과서를 더 이상 선택하지 않을 자유를 요구하고 있지만, 교육부는 묵묵부답"이라고 비판했다.

전교조는 이날 기자회견에서 ▲교사 교육권 보장 대책 마련 ▲교사 정치기본권 보장 ▲고교학점제 폐지 ▲국가교육위원회 정상화 등을 요구했다. 

전승혁 전교조 부위원장은 "우리는 2년 전 더 이상 동료를 잃을 수 없다고 했다. 교사의 교육권 보호는 학생의 학습권을 지키고, 학교를 정상화시키는 첫걸음이라 교육당국, 교육감, 국회의원 모두 약속했다. 약속한 지 2년이 지났다. 약속한 문제는 여전히 해결되지 않았다"고 말했다. 

최지은 전교조 인천지부장은 "정치 부분을 수업할 때 아이들이 '선생님은 빨간색이 좋아요, 파란색이 좋아요?' 라며 간접적으로 저의 정치적 견해를 묻는 경우도 있다. 그러면 나 좋아하는 색깔 없다. 선생님은 모든 색을 다 좋아한다고 답한다"면서 "형사 처벌이 무서워 정치적 문제에 대해 자기검열을 해야 하는 상황에 교사로서, 어른으로서 부끄러움을 느낀다"고 발언했다. 

이어 그는 "교육에 관한 정책과 법을 만드는 정치를 교사가 직접 해야 한다. 학교 현장의 문제점과 어려움을 가장 잘 알고 있는 우리 교사가 교육 정책과 법을 만들어야 우리 교육이 제대로 된다"고 덧붙였다.

진수영 전교조 참교육실장은 "경기도의 한 고등학교에서는 고교학점제 전면 시행 첫 학기 두 달 만에 자퇴생이 25명이나 발생했는데, 이는 작년 한 해 전체 자퇴생 수의 두 배에 달하는 수치였다"면서 "고교학점제로 학생의 학업 스트레스는 늘고 학부모는 불안감이 커지고, 입시학원과 사교육 시장은 이 불안감을 먹고 기승을 부리고 있다"고 지적했다. 

그러면서 "고교학점제 시행의 근거가 된 2022 개정 교육과정은 국교위의 대표적인 파행 사례다. 단 9일, 세 차례 회의를 통해 고교학점제와 2028 대입제도 등 유·초·중등 교육을 좌지우지할 수 있는 내용을 밀실에서 졸속 심의했다"고 말했다.

박영환 전교조 위원장은 "응원봉 시민들에는 교사도 있었다. 교사들은 민주주의를 되찾기 위해 응원봉을 들었고 그속에는 교육이 바로 서길 바라는 마음도 있었다. 광장의 힘으로 이재명 정부가 탄생했다"면서 "진짜 교육대통령이 되는 길은 어렵지 않다. 현장 교사들의 목소리를 듣는 것부터 시작하면 된다. 국정기획위원회는 지금 당장 교원단체들과 간담회 자리를 만들어 달라"고 촉구했다.   

geulmal@newspim.com