[서울=뉴스핌] 황혜영 기자 = 수시 원서 접수를 마친 수험생들이 면접과 논술 등 대학별고사 준비에 들어가는 가운데 수능최저학력기준 충족 여부와 대학별고사 일정, 현재 성적 등을 고려해 수능 학습 흐름을 유지해야 한다는 조언이 나왔다.

이투스 교육평가연구소는 18일 수시 지원 이후 학습 전략 자료를 내고 "수시 원서 접수 후에는 면접 준비와 논술 기출 분석, 답안 작성 연습 등 할 일이 늘어나면서 수능 공부 시간이 가장 먼저 줄어들기 쉽다"며 "수시 결과를 낙관해 수능 학습을 중단하기보다, 수능을 중심에 두고 대학별고사 준비 시간을 조절해야 한다"고 밝혔다.

김병진 이투스 교육평가연구소장은 "흔히 수시와 수능을 별개의 것으로 생각하기 쉽다"며 "수시 원서 접수가 끝난 뒤 수시 결과를 낙관해 수능 학습 집중력이 떨어지기 쉬워 주의해야 한다"고 말했다.

이어 "수능최저학력기준을 위해서뿐 아니라 최후의 보루로서 수능 학습에 집중해야 한다"며 "면접이나 논술 같은 대학별고사 준비도 수능 학습을 중심에 두고 부수적으로 이뤄져야 한다"고 강조했다.

수능최저학력기준이 적용되는 전형에 지원한 수험생에게 수능 학습은 정시를 위한 별도 준비가 아니라 수시 합격 가능성을 지키기 위한 과정이다. 서류, 면접, 논술 준비가 충분하더라도 대학이 제시한 수능 최저 기준을 충족하지 못하면 최종 선발로 이어지지 않을 수 있기 때문이다.

이에 따라 수험생은 지원 대학과 전형별 수능최저학력기준을 다시 확인하고 현재 모의평가 성적이 기준과 어느 정도 차이가 있는지 점검할 필요가 있다.

이미 최저 기준을 안정적으로 충족하는 경우에는 현재 수준을 유지하면서 실수를 줄이는 데 집중하고 기준에 미치지 못하는 경우에는 등급을 끌어올릴 가능성이 높은 영역을 우선적으로 보완해야 한다.

이투스 교육평가연구소는 수능 최저 기준을 한 차례 충족한 경험만으로 안심해서는 안 된다고 조언했다. 실제 수능 난이도와 시험 당일 컨디션은 변수가 될 수 있는 만큼 기준을 충족할 수 있는 안정적인 점수를 확보해야 한다는 설명이다.

수능최저학력기준이 없는 전형에 지원한 학생도 수능 공부를 완전히 중단해서는 안 된다. 김 소장은 "수능최저학력기준이 없다는 것은 수능 성적을 합격 조건으로 활용하지 않는다는 뜻일 뿐, 수시 합격이 확정됐다는 의미는 아니다"라며 "면접·논술·서류 평가 결과가 나오기 전까지는 정시 지원 가능성을 남겨두기 위해 수능 학습 루틴을 유지해야 한다"고 말했다.

면접과 논술 일정이 있는 수험생은 수능과 대학별고사 사이의 시간 배분이 중요하다. 다만 모든 수험생에게 적용되는 일률적인 시간 비율은 없으며, 수능 최저 충족 가능성, 모의평가 성적, 대학별고사 일정, 정시 지원 가능성 등을 종합해 학습 비중을 정해야 한다.

면접과 논술 등 대학별고사를 준비하더라도 수능 학습의 기본 흐름을 유지해야 한다. 김 소장은 "면접 일정에 여유가 있다면 기존 수능 공부 루틴을 유지하면서 일정 시간을 면접 준비에 배정하고 면접일이 가까워질수록 준비 시간을 점진적으로 늘리는 방식이 바람직하다"며 "면접이 끝난 뒤에는 다시 수능 중심 학습으로 돌아와야 한다"고 말했다.

이어 "논술도 시험이 임박했다고 하루 종일 논술에만 매달리기보다 수능 공부 시간을 일정 부분 확보한 상태에서 기출문제 분석과 답안 작성, 첨삭과 오답 점검을 병행할 필요가 있다"고 덧붙였다.

9월 이후 수능 학습에서는 새 교재와 문제를 무작정 늘리기보다 기존 학습 내용을 실제 점수로 연결하는 데 집중해야 한다. 김 소장은 "반복해서 틀리는 문항이 계산 실수 때문인지, 문제 조건을 해석하는 과정에서 생긴 오류인지, 개념 부족인지, 시간 관리 문제인지를 구체적으로 나눠 점검해야 한다"고 말했다.

이어 "새 문제집을 추가하기보다 기존 교재와 기출문제, 오답을 활용해 학습 완성도를 높이는 편이 효과적일 수 있다"며 "수시 원서를 냈다고 입시 준비가 끝난 것은 아닌 만큼 수시 준비와 수능 학습을 분리하기보다 남은 일정에 맞춰 균형을 조절해야 한다"고 덧붙였다.

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